Resumen: [ES] El presente artículo muestra el empleo de la metodología docente del “Caso de Estudio” como una herramienta educativa para facilitar a los estudiantes de la asignatura de “Dirección de Operaciones” la adquisición de conocimientos teóricos desarrollados en la unidad didáctica de logística. Para el desarrollo del caso de estudio se ha seguido una metodología compuesta de seis pasos. El caso de estudio diseñado a partir de dicha metodología supone un ejemplo real de diferentes conceptos trabajados en clase y plantea cinco cuestiones para el debate orientadas a profundizar en los contenidos que se desean reforzar.[EN] The current article shows the use of the "Case Study" teaching methodology as an
educational tool to facilitate the students of the subject "Operations Management" in the
acquisition of theoretical knowledge developed in the logistics didactic unit. A methodology
composed of six steps has been followed to develop the case study. The case study design
based on this methodology is a real example of different concepts worked on in class and
raises five questions for discussion aimed at delving into the content to be reinforced.
