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dc.contributor.author	Mercado Contreras, Cinthia Tomasa	es_ES
dc.contributor.author	Pedraza Cabrera, Francisco Javier	es_ES
dc.contributor.author	Martínez Martínez, Kalina Isela	es_ES
dc.date.accessioned	2016-11-04T13:00:46Z
dc.date.available	2016-11-04T13:00:46Z
dc.date.issued	2016-04-29
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10251/73303
dc.description.abstract	[EN] The advance of the technology in communications has led to social networking sites fulfill an important role in society. Among the most used and known is Facebook, that social network allows to make public certain information and provides the opportunity to hold private conversations. This new trend of talks, and the natural desire to explore sexuality has led young people interested at phenomenon known as sexting. This phenomenon, from some of the negative consequences became public, has attracted the interest from parents, teachers, researchers and health workers, however, have not been universally well defined. This lack of unanimous conceptualization has led to confusion within the psychological, social and legal area. That is why in the present article presents results of a systematic review of articles that speak about sexting. The select articles were those that were published from 2009 to 2014, in which work was focused to adolescents and speak about risk factors and consequences of the phenomenon. The articles were analyzed by looking at the similarities and differences in their definition of sexting and their results, identifying risk factors and consequences related considered. With the analysis was possible to categorize their limitations and finally offer a possible definition of sexting.	es_ES
dc.description.abstract	[ES] El avance en la tecnología dentro de las comunicaciones ha llevado a que las redes sociales por internet cumplan un papel importante dentro de la sociedad. Entre las más usadas y conocidas se encuentra Facebook, red social que además de permitir hacer pública cierta información, ofrece la oportunidad de mantener conversaciones privadas. Esta nueva tendencia de conversaciones, así como el natural deseo de explorar la sexualidad ha llevado a los jóvenes a interesarse por un fenómeno conocido como sexting. Dicho fenómeno, a partir de que algunas de sus consecuencias negativas llegaron a ser públicas, ha atraído el interés por parte de padres de familia, maestros, investigadores y personal de salud, sin embargo no existe un consenso en su definición. Esta falta de conceptualización unánime ha llevado a confusiones dentro del área psicológica, social y legal. Es por ello que en el presente artículo se presentan resultados de una investigación sistemática de artículos que hablan sobre el sexting, se eligieron aquellos que se publicaron del 2009 al 2014, en los cuales se trabaja con adolescentes y que hablen sobre factores de riesgo y consecuencias del fenómeno. Los artículos fueron analizados observando las semejanzas y diferencias en su definición de sexting y sus resultados, identificando los factores de riesgo y consecuencias que consideran relacionados. Con el análisis fue posible categorizar sus limitaciones y finalmente ofrecer una posible definición de dicho término.	es_ES
dc.language	Español	es_ES
dc.publisher	Universitat Politècnica de València
dc.relation.ispartof	Revista sobre la infancia y la adolescencia
dc.rights	Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada (by-nc-nd)	es_ES
dc.subject	Sexting	es_ES
dc.subject	Adolescentes	es_ES
dc.subject	Adolescents	es_ES
dc.subject	Risk factors	es_ES
dc.subject	Consequences	es_ES
dc.subject	Riesgos	es_ES
dc.title	Sexting: su definición, factores de riesgo y consecuencias	es_ES
dc.title.alternative	Sexting: definition, risk factors and consequences	es_ES
dc.type	Artículo	es_ES
dc.date.updated	2016-11-04T11:11:48Z
dc.identifier.doi	10.4995/reinad.2016.3934
dc.rights.accessRights	Abierto	es_ES
dc.description.bibliographicCitation	Mercado Contreras, CT.; Pedraza Cabrera, FJ.; Martínez Martínez, KI. (2016). Sexting: su definición, factores de riesgo y consecuencias. Revista sobre la infancia y la adolescencia. (10):1-18. https://doi.org/10.4995/reinad.2016.3934	es_ES
dc.description.accrualMethod	SWORD	es_ES
dc.relation.publisherversion	https://doi.org/10.4995/reinad.2016.3934	es_ES
dc.description.upvformatpinicio	1	es_ES
dc.description.upvformatpfin	18	es_ES
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	es_ES
dc.description.issue	10
dc.identifier.eissn	2174-7210

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• Revista sobre la infancia y la adolescencia - No 10 (2016) [7]
  

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