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Ciencia 2.0: aplicación de la web social a la investigación

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dc.contributor.author Maestro Cano, José Ángel
dc.contributor.author Ribes Llopes, Inmaculada
dc.contributor.author Merlo Vega, José Antonio
dc.contributor.author Ferreras Fernández, Tránsito
dc.contributor.author Gallo León, José Pablo
dc.contributor.author Angosto Castro, Antonia
dc.date.accessioned 2010-10-19T11:59:31Z
dc.date.available 2010-10-19T11:59:31Z
dc.date.issued 2010-10-19
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10251/8653
dc.description.abstract El desarrollo tecnológico está ofreciendo nuevas herramientas al investigador, que puede emplear tanto desde un punto de vista metodológico como para la difusión de sus resultados. Los recursos tecnológicos de apoyo a la investigación abre nuevos canales para que los científicos realicen su actividad y para la comunicación de su producción. La innovación aplicada a la investigación también se sirve de tecnologías y recursos abiertos. Es la denominada e-Ciencia o Ciencia 2.0. La ciencia 2.0 es la aplicación de las tecnologías de la web social al proceso científico. La web social, web 2.0 o web participativa se caracteriza por el empleo de tecnologías abiertas, tanto desde el punto de vista de la arquitectura de la información, como de la interconexión de servicios y, sobre todo, del trabajo colectivo que se realiza de forma telemática, colaborativa y desinteresada. La web social o web 2.0 introdujo cambios significativos en los entornos del trabajo científico. La principal característica de la web social es la participación. Las tecnologías 2.0 permiten que las personas se relacionen de manera fluida y que los datos se compartan de forma abierta. Son varias las formas en las que la web social se aplica a la investigación, sobre todo en la gestión de la información bibliográfica y en la relación entre investigadores. Es posible determinar que existen tres grandes ámbitos en los que la ciencia abierta se manifiesta: 1) la web social ofrece los recursos necesarios para que los investigadores compartan su trabajo, ya se encuentre en una fase inicial o bien en fase de crítica; 2) La ciencia abierta se identifica por la posibilidad de compartir recursos útiles para la investigación; y 3) La ciencia 2.0 se caracteriza por su actitud abierta para difundir resultados de investigaciones. En esta comunicación se ofrece el resultado del informe realizado por el grupo de trabajo de la Línea 2 de REBIUN sobre Ciencia 2.0 y la aplicación de la web social a la investigación. Se describirán diferentes aplicaciones de las tecnologías participativas a la investigación, mostrando ejemplos de programas y servicios de especial utilidad para las bibliotecas universitarias. es_ES
dc.language Español es_ES
dc.publisher Universitat Politècnica de València es_ES
dc.relation.ispartof X Workshop Rebiun sobre proyectos digitales: diez años de proyectos digitales: cambian las bibliotecas, cambian los profesionales. Valencia, 7 y 8 de octubre de 2010 es_ES
dc.rights Reserva de todos los derechos es_ES
dc.subject Ciencia 2.0 es_ES
dc.subject Web social es_ES
dc.subject Investigación es_ES
dc.title Ciencia 2.0: aplicación de la web social a la investigación es_ES
dc.type Comunicación en congreso es_ES
dc.rights.accessRights Abierto es_ES
dc.contributor.affiliation Universitat Politècnica de València. Escuela Politécnica Superior de Alcoy - Escola Politècnica Superior d'Alcoi es_ES
dc.contributor.affiliation Universitat Politècnica de València. Biblioteca y Documentación Científica - Biblioteca i Documentació Científica es_ES
dc.description.bibliographicCitation Maestro Cano, JÁ.; Ribes Llopes, I.; Merlo Vega, JA.; Ferreras Fernández, T.; Gallo León, JP.; Angosto Castro, A. (2010). Ciencia 2.0: aplicación de la web social a la investigación. http://hdl.handle.net/10251/8653 es_ES
dc.relation.conferencename X Workshop Rebiun sobre proyectos digitales es_ES
dc.relation.conferencedate 7 y 8 de octubre de 2010 es_ES
dc.relation.conferenceplace Valencia es_ES


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