Resumen: [EN] In teaching Communication Systems, we find a high theoretical component.
The perception about the related subjects cause a negative perception in the
students.
This work explains the motivation and the strategy followed to re-orientate
this perception by introducing Software Defined Radio elements (like USRPs)
in different subjects in the Degree and the Master in Telecommunication
Engineering at the University of Valencia[ES] En la docencia de sistemas de comunicaci´on hay una componente te´orica
elevada. La percepci´on de los estudiantes al estudiar estas asignaturas es
negativa.
Este trabajo explica la motivaci´on y la estrategia seguida para reorientar
esta percepci´on a partir de la introducci´on de elementos de Software Defi-
ned Radio y USRPs en diferentes asignaturas del Grado y del M´aster de
Ingenier´ıa Telecomunicaci´on de la Universitat de Val`encia
