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Añadidos recientemente

RiuNet: Repositorio Institucional de la Universidad Politécnica de Valencia

IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red: Enviados recientemente

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    El acercamiento a las fuentes de la Historia como método de desarrollo de las competencias necesarias para la escritura académica 
    Molina De la torre, Francisco; Pizarro Riñón, Sofía (Editorial Universitat Politècnica de València, 2018-09-26)
    [EN] The task of the historian is to create a narrative out of a number of very different historical sources. Writing, therefore, is an essential tool for all students and, actually, more than a tool: writing is learning. ...
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    ¿Por qué es importante aplicar Docencia Inversa? ¿Cómo hacerlo? 
    Montañés Muñoz, Néstor; Sánchez Nacher, Lourdes; Fenollar Gimeno, Octavio Ángel; García Sanoguera, David; Quiles Carrillo, Luis Jesús (Editorial Universitat Politècnica de València, 2018-09-26)
    [EN] The Flipped Learning methodology is so called because it is based on reversing the traditional scheme of the learning process. It offers a host of potential benefits, such as having more time to attend individually ...
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    Aplicación de la metodología ApS en alumnos del Grado de Logopedia: intervención con personas de la tercera edad 
    Pérez Gil, Teresa; Lahiguera Luján, Claudia; Bautista Pérez, María; Triguero Tarazona, Soraya; Baguena Mancebo, Sheila; Ortíz Masía, Dolores (Editorial Universitat Politècnica de València, 2018-09-26)
    [EN] Service-learning (SL) is a methodology that contributes to the formation of values and the citizenship of university students, who can acquire a relevant role in the construction of a more dignified, inclusive, cohesive ...
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    La doble evaluación: un medio para aprender de los errores y para mejorar el rendimiento en matemáticas 
    Boigues Planes, Francisco José; Estruch Fuster, Vicente Domingo; Vidal Meló, Anna; Pastor Gimeno, José Ismael (Editorial Universitat Politècnica de València, 2018-09-26)
    [EN] This paper presents an educational innovation in the field of mathematics consisting of implementing a "double assessment" system (DDE). Any assessment in teaching should not only measure the acquisition of knowledge ...
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    El aprendizaje lúdico como estrategia didáctica: El territorio en Juego 
    Sosa Espinosa, Asenet; Gielen, Eric; Palencia Jiménez, José Sergio; Pérez Alonso, Yaiza; Moreno Navarro, Maria; Temes Córdovez, Rafael Ramón; Miralles García, José; Trénor Galindo, Maria Mercedes (Editorial Universitat Politècnica de València, 2018-09-26)
    [EN] The game learning as a didactic strategy in matters of Urban and Regional Planning is the challenge of the Project of Innovation and Educational Improvement (PIME) "The territory in play". The project intend to build ...