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| Evaluating new technologies and education gamification in high education: the case of Kahoot! | 516 |
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| septiembre 2024 | octubre 2024 | noviembre 2024 | diciembre 2024 | enero 2025 | febrero 2025 | marzo 2025 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Evaluating new technologies and education gamification in high education: the case of Kahoot! | 0 | 0 | 1 | 5 | 10 | 3 | 4 |
Visitas al fichero
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|---|---|
| 8861-26277-1-PB.pdf | 515 |
Países con más visualizaciones
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|---|---|
| Estados Unidos | 151 |
| España | 33 |
| Malasia | 24 |
| Indonesia | 23 |
| Reino Unido | 21 |
| Canadá | 20 |
| Australia | 18 |
| Alemania | 17 |
| Francia | 16 |
| China | 12 |
Ciudades con más visualizaciones
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|---|---|
| Louisville | 23 |
| Mountain View | 14 |
| Montréal | 13 |
| Kuala Lumpur | 12 |
| Ashburn | 11 |
| San Mateo | 11 |
| Valencia | 11 |
| Alameda | 8 |
| Dolenja Vas | 8 |
| Bangkok | 6 |
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