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RiuNet: Repositorio Institucional de la Universidad Politécnica de Valencia
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| The Benefits of an action reflective assessment using role-plays in teaching mediation | 202 |
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|---|---|---|---|---|---|---|---|
| The Benefits of an action reflective assessment using role-plays in teaching mediation | 0 | 0 | 0 | 2 | 5 | 3 | 3 |
Visitas al fichero
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|---|---|
| Collins - The Benefits of an action reflective assessment using role-plays in teaching mediation..pdf | 162 |
Países con más visualizaciones
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|---|---|
| Estados Unidos | 100 |
| China | 22 |
| Canadá | 18 |
| Australia | 9 |
| España | 9 |
| Alemania | 8 |
| Irlanda | 8 |
| Francia | 7 |
| Suecia | 7 |
| Reino Unido | 2 |
Ciudades con más visualizaciones
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Ashburn | 19 |
| Hangzhou | 14 |
| Louisville | 13 |
| Montréal | 12 |
| Mountain View | 9 |
| Alameda | 8 |
| Dublin | 8 |
| San Mateo | 7 |
| Des Moines | 6 |
| Grenoble | 6 |
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