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|---|---|
| El patrimonio inclusivo y la fabricación digital como herramienta de aprendizaje | 214 |
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| septiembre 2024 | octubre 2024 | noviembre 2024 | diciembre 2024 | enero 2025 | febrero 2025 | marzo 2025 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| El patrimonio inclusivo y la fabricación digital como herramienta de aprendizaje | 0 | 0 | 1 | 3 | 6 | 10 | 5 |
Visitas al fichero
| Visualizaciones | |
|---|---|
| GranellComas - El patrimonio inclusivo y la fabricacion digital como herramienta de aprendizaje.pdf | 156 |
Países con más visualizaciones
| Visualizaciones | |
|---|---|
| España | 47 |
| Estados Unidos | 46 |
| Colombia | 20 |
| Perú | 20 |
| China | 16 |
| México | 13 |
| Irlanda | 10 |
| Francia | 8 |
| Chile | 6 |
| Bulgaria | 3 |
Ciudades con más visualizaciones
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Lima | 19 |
| Mountain View | 13 |
| Hangzhou | 9 |
| Barcelona | 6 |
| Cartagena | 5 |
| Zhengzhou | 5 |
| Alameda | 4 |
| Houston | 4 |
| Sevilla | 4 |
| Valencia | 4 |
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