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IN-RED 2022: VIII Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red: Enviados recientemente

Mostrando ítems 16-20 de 120

Experiencia de aprendizaje basado en proyectos para estimular el aprendizaje significativo y la implicación de estudiantes de ingeniería

Rey Solaz, Beatriz; Navarro Jover, José Manuel (Editorial Universitat Politècnica de València, 2022-10-28)

[EN] In university environments, it is increasingly necessary for students to work on different types of competencies that help them to propose novel solutions. This is the context of the present work. The goal is to ...
Puntos clave del tema en minivídeos educativos

Aparicio Aparicio, Inmaculada; Priego Quesada, Jose; Perez Soriano, Pedro; Encarnacion Martínez, Alberto; Pellicer Chenoll, María; Sanchis Sanchis, Roberto; Tortosa Aparicio, Miguel; Carrión Gonzalez, Clara; Catala Vilaplana, Ignacio (Editorial Universitat Politècnica de València, 2022-10-28)

[EN] The creation of educational mini-videos is one of the strategies that helps the student to synthesize and organize the information, since it encourages its correct filing. The students of the Faculty of Physical ...
Cómics en el aula: narrativa gráfica para potenciar el aprendizaje activo en la enseñanza de la fisiología en el Grado en Nutrición Humana y Dietética

Romá-Mateo, Carlos; González-Cabo, Pilar; Olaso-González, Gloria (Editorial Universitat Politècnica de València, 2022-10-28)

[EN] The use of graphic material as support in the teaching of basic disciplines in Health Sciences constitutes a key factor in the teaching-learning process. Traditionally said graphic material have consisted of ...
Implicaciones de la ética del cuidado para la supervisión del TFG en Trabajo Social: hacia una mirada transformadora de la sostenibilidad

Belda-Miquel, Sergio; Vázquez-Cañete, Ana; Mut-Montalvà, Elena; Sigalat-Signes, Enric (Editorial Universitat Politècnica de València, 2022-10-28)

[EN] As in other areas, sustainability has gained increasing attention in the field of social work education. Nevertheless, various voices consider that perspectives of sustainability are needed that are more radical ...
Dinámica de roles en el Máster de Profesorado

Díaz-Pérez, Lucía; Falcó-Boudet, Chema; Aguado-Jiménez, Sergio (Editorial Universitat Politècnica de València, 2022-10-28)

[EN] This project is contextualized in the subject Design of Learning Activities for Informatics and Technology, specifically in the area of technology. This subject is taught in the second semester of the Master's in ...