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IN-RED 2022: VIII Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red: Enviados recientemente

Mostrando ítems 31-35 de 120

InnoArchaeology, un proyecto de innovación docente para la enseñanza-aprendizaje de la Arqueología

Cebrián Fernández, Rosario (Editorial Universitat Politècnica de València, 2022-10-28)

[EN] InnoArchaeoloy is a teaching innovation project that aims to promote the design of archaeology learning tools. They are intended to enable practical, attentive and quality teaching for the correct training of future ...
Estudio sobre las dificultades de los estudiantes de ingeniería química en la interpretación de diagramas triangulares rectangulares

Hernández Pérez, Lorena; Martí Calatayud, Manuel César; Montañés Sanjuan, María Teresa (Editorial Universitat Politècnica de València, 2022-10-28)

[EN] The present study has been carried out in an experimental subject of the Degree in Chemical Engineering of the Universitat Politècnica de València. The study is focused on the results of a test answered by the ...
Formación en ciberseguridad y educación. Variables de sensibilidad y cambio en la formación del profesorado

Herrero-Martín, Javier; Rodríguez-Merino, Cristina; Valdivielso, Rosario; Amo, Daniel (Editorial Universitat Politècnica de València, 2022-10-28)

[EN] The present study is aimed to analyze the change in university teacher training based on emergent needs to consider cybersecurity as a specific and complementary content. The study involved first course students of ...
Análisis del rendimiento académico de las mujeres en la materia de telemática

Sendra Compte, Sandra; Ivars Palomares, Alberto; Lloret Mauri, Jaime; Jiménez Herranz, José Miguel (Editorial Universitat Politècnica de València, 2022-10-28)

[EN] In recent years, different universities with technical degrees are verbalizing the fact that the percentage of women in technical or engineering careers is very low. In many occations, the argument that the practical ...
Uso de Instagram como recurso educativo en la docencia en contabilidad

Merello, Paloma; Barberà, Antonio; Amihaeseia, Andreea (Editorial Universitat Politècnica de València, 2022-10-28)

[EN] The growing use of social networks in higher education is complementing traditional teaching with new methodologies that allow greater interaction with students and an improvement in the teaching-learning process ...