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IN-RED 2022: VIII Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red: Enviados recientemente

Mostrando ítems 26-30 de 120

Fomento del razonamiento crítico mediante la evaluación cruzada: estudio de casos en asignaturas de ciencias

Ruescas, Ana; Fernandez-Morán, Roberto; Moreno-Llácer, María; Fernández-Torres, Miguel; Amorós-López, Julia; Adsuara, José; Esperante, Daniel; Girbes, Vicent; Gomez-Chova, Luis; Muñoz-Marí, Jordi; Perez-Suay, Adrián; Laparra-Muelas, Valero (Editorial Universitat Politècnica de València, 2022-10-28)

[EN] The peer-reviewing process fosters the participation of students in class by means of the evaluation of the activities carried out by their colleagues. In order for this procedure to be successful, it is necessary ...
Inclusión de las ODS y aplicación de la metodología de Trabajo en Equipo-Logro individual en la preparación de almidón termoplástico en el laboratorio de la asignatura “Materiales Ecoeficientes”

Pavón Vargas, Cristina Paola; Aldas, Miguel; Arrieta, Marina; Lopéz-Martínez, Juan (Editorial Universitat Politècnica de València, 2022-10-28)

[EN] In the present work, the inclusion of the Sustainable Development Goals (SDG) was carried out in the laboratory practices of “Eco-efficient materials”. At the same time, the teaching methodology of the Student ...
Prácticas de Materiales y Nanomateriales para Estudiantes de Primer Curso de Ingeniería Física

Martí Centelles, Vicente; Bernardos Bau, Andrea; Marcos Martínez, María Dolores; Querol Magdalena, Susana; Oliver Talens, Joana (Editorial Universitat Politècnica de València, 2022-10-28)

[EN] The subject "Chemical Foundations for Engineering I" is part of the basic training module of the Physics Engineering Degree that is taught at the Higher Technical School of Telecommunications Engineering at the ...
¿Grabación automática de las clases en postpandemia? Criterio de estudiantes y docentes

Pedrosa Sanchez, Ana Maria; Rupérez Moreno, María José; Gregori Verdú, Santiago; Navarro Jiménez, José Manuel; Carballeira Morado, Javier (Editorial Universitat Politècnica de València, 2022-10-28)

[EN] The COVID-19 pandemic has forced a learning model based on the use of Information and Communication Technologies, to which both teaching and student communities, had to adapt suddenly. However, this situation only ...
La ética empresarial y profesional como capacidad transversal en los estudios de Grado: aplicación multidisciplinar a través de recursos e-learning para la gamificación de la enseñanza y el aprendizaje basado en serious games

Llera, Eva; Valero, Jesús; Aranda-Usón, Alfonso; Garrido, Ana; Gutiérrez, Jesús; Llena Macarulla, Fernando; Marco-Fondevila, Miguel; Montaner, Teresa; Pérez, Alfredo; Sanz, Alexia; Scarpellini, Sabina; Suárez, Inés (Editorial Universitat Politècnica de València, 2022-10-28)

[EN] The current economic and social scenarios and the appearance of various institutional initiatives such as the Sustainable Development Goals, make it necessary to adapt the current curricula by incorporating the ...