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Reseña libro "Estudios sobre la mujer en el aula universitaria: una aproximación a través de varias disciplinas"

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dc.contributor.author Torres Ruiz, Francisco José es_ES
dc.date.accessioned 2024-01-03T13:44:14Z
dc.date.available 2024-01-03T13:44:14Z
dc.date.issued 2023-12-29
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10251/201408
dc.description.abstract [ES] En la siguiente recesión se ponen de manifiesto los principales ejes de interés de esta monografía sobre el papel de la mujer en diversos ámbitos históricos y su didáctica desde la docencia universitaria. En ese sentido, diversos autores exponen algunos paradigmas y cómo realizan su enseñanza desde su labor docente. es_ES
dc.language Español es_ES
dc.publisher Universitat Politècnica de València es_ES
dc.relation.ispartof REDU. Revista de Docencia Universitaria es_ES
dc.rights Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada (by-nc-nd) es_ES
dc.subject Mujer es_ES
dc.subject Género es_ES
dc.subject Estudio de Género es_ES
dc.subject Historia es_ES
dc.subject Historia del Arte es_ES
dc.subject Docencia es_ES
dc.subject Universidad es_ES
dc.subject Didáctica es_ES
dc.title Reseña libro "Estudios sobre la mujer en el aula universitaria: una aproximación a través de varias disciplinas" es_ES
dc.title.alternative Book review "Estudios sobre la mujer en el aula universitaria: una aproximación a través de varias disciplinas" es_ES
dc.type Artículo es_ES
dc.type Reseña es_ES
dc.rights.accessRights Abierto es_ES
dc.description.bibliographicCitation Torres Ruiz, FJ. (2023). Reseña libro "Estudios sobre la mujer en el aula universitaria: una aproximación a través de varias disciplinas". REDU. Revista de Docencia Universitaria. 21(2):175-177. http://hdl.handle.net/10251/201408 es_ES
dc.description.accrualMethod OJS es_ES
dc.description.upvformatpinicio 175 es_ES
dc.description.upvformatpfin 177 es_ES
dc.type.version info:eu-repo/semantics/publishedVersion es_ES
dc.description.volume 21 es_ES
dc.description.issue 2 es_ES
dc.identifier.eissn 1887-4592
dc.relation.pasarela OJS\20442 es_ES


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