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| The impact of a gamified approach on vocabulary learning and vocabulary self-efficacy: evidence from a chilean primary EFL school | 18 |
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| The impact of a gamified approach on vocabulary learning and vocabulary self-efficacy: evidence from a chilean primary EFL school | 0 | 0 | 1 | 3 | 5 | 9 | 0 |
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| CancinoViguera - The impact of a gamified approach on vocabulary learning and vocabulary self-eff....pdf | 37 |
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| Estados Unidos | 12 |
| Francia | 3 |
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| Basking Ridge | 3 |
| Buffalo | 3 |
| Ashburn | 1 |
| Houston | 1 |
| Lewes | 1 |
| Mountain View | 1 |
| San Jose | 1 |
| San Mateo | 1 |
| Santo Domingo | 1 |
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