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Modelling in Science Education and Learning - Vol. 10, Núm. 1 (2017)
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Admin. UPV

Modelling in Science Education and Learning - Vol. 10, Núm. 1 (2017): Enviados recientemente

Mostrando ítems 16-20 de 21

Despertando la curiosidad por las ciencias y la tecnología

García-Rubio, E.; Rius, A. (Universitat Politècnica de València, 2017-01-31)

[EN] As the demand for professionals in the science, technology, engeniering and mathematic sector increases,in this article we will expose the pupils' participation in competitions as a way to make science ...
Análisis y modelizado reológico de polímeros para su aplicación con tecnologías “auto-rizado” y su adaptación a las prácticas de Ingeniería de Materiales Poliméricos

Montañés Muñoz, Néstor; Sánchez Nacher, Lourdes; Reig Pérez, Miguel Jorge; Fenollar Gimeno, Octavio Ángel; Boronat Vitoria, Teodomiro (Universitat Politècnica de València, 2017-01-31)

[EN] Polymers are manufactured in molted state, so the rheological properties are mandatory in order to analyzeand evaluate its processability. The prediction of the viscoelastic response of a material and the simulationof ...
El Museo Escolar de Ciencia y la Tecnología como proyecto de Aprendizaje-Servicio

Pastor Pérez, José Tomás (Universitat Politècnica de València, 2017-01-31)

[EN] The Scienti c and Technological department of the Adult School Merc e Rodoreda, to improve the qualityof the formative service o ered, has developed a model of a teaching-learning process: the Science ...
Aprendizaje activo de los contenidos en la educación secundaria obligatoria

Bellido Ramos, Alejandro; Grancha Gamón, Francesc (Universitat Politècnica de València, 2017-01-31)

[EN] The aim of this work is to shown our experience in 3rd ESO, where using collaborative work techniquesand a wide variety of learning and avaluating strategies, we have get not only that the students learn theknowledge ...
La enseñanza problematizada de la física cuántica en el bachillerato y en los cursos introductorios de física

Savall Alemany, Francisco; Domènech Blanco, Josep Lluís; Martínez Torregrosa, Joaquín; Rey Cubero, Alexandra; Rosa Cintas, Sergio (Universitat Politècnica de València, 2016-01-31)

[EN] The e ectiveness of the problem based teaching on the science learning has been highlighted by the didacticresearch. This teaching model is characterized by organizing the units around problems and by proposinga ...