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|---|---|
| Evaluando los entornos formativos online. El caso de DIPRO 2.0 | 79 |
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| septiembre 2024 | octubre 2024 | noviembre 2024 | diciembre 2024 | enero 2025 | febrero 2025 | marzo 2025 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Evaluando los entornos formativos online. El caso de DIPRO 2.0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 4 | 3 | 0 |
Visitas al fichero
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Marín;Cabero;Barroso - Evaluando los entornos formativos online. El caso de DIPRO 2.0.pdf | 102 |
| 1 |
Países con más visualizaciones
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Estados Unidos | 38 |
| Francia | 11 |
| Canadá | 6 |
| Alemania | 6 |
| China | 5 |
| Irlanda | 3 |
| India | 2 |
| Venezuela | 2 |
| Australia | 1 |
| Chile | 1 |
Ciudades con más visualizaciones
| Visualizaciones | |
|---|---|
| Mountain View | 11 |
| Grenoble | 7 |
| Alameda | 4 |
| Louisville | 4 |
| Montréal | 4 |
| Dublin | 3 |
| Houston | 3 |
| Aptos | 2 |
| Ashburn | 2 |
| Beijing | 2 |
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