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dc.contributor.author | Recio Iglesias, María![]() |
es_ES |
dc.contributor.author | García-Arnandis, Isabel![]() |
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dc.contributor.author | Ferrándiz, Marisa![]() |
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dc.contributor.author | Andujar, Isabel![]() |
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dc.contributor.author | Montesinos, María![]() |
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dc.contributor.author | Dualde, Elena![]() |
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dc.contributor.author | Alós, Manuel![]() |
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dc.contributor.author | Mangas Sanjuan, Víctor![]() |
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dc.contributor.author | Merino Sanjuán, Matilde![]() |
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dc.contributor.author | Merino, Virginia![]() |
es_ES |
dc.date.accessioned | 2025-02-17T11:06:47Z | |
dc.date.available | 2025-02-17T11:06:47Z | |
dc.date.issued | 2024-12-20 | |
dc.identifier.isbn | 9788413962139 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10251/214453 | |
dc.description.abstract | [ES] La Farmacia comunitaria forma parte del Sistema Nacional de Salud (SNS) y como tal, comparte con los pacientes, otros profesionales de la salud y las autoridades sanitarias, la misión de garantizar el uso necesario, seguro, efectivo y eficiente de los medicamentos. Aunque las oficinas de Farmacia son establecimientos de carácter privado, tienen una amplia distribución en la geografía española y son, en muchos casos, el primero y en ocasiones el único punto de contacto del individuo con el sistema de salud, lo que las convierte en establecimientos conectados al ámbito de la Atención Primaria. Para los graduados y graduadas en Farmacia y en el doble grado en Farmacia y Nutrición Humana y Dietética, esta salida profesional está experimentado un renovado auge al abrigo de esta evolución en la que el paciente está en el centro de su actividad profesional. La simulación clínica es una estrategia didáctica empleada en grados como Medicina o Enfermería. Su adaptación a los estudios de Farmacia, en concreto la simulación en Atención Farmacéutica en Farmacia Comunitaria ha logrado resultados óptimos combinando las zonas seguras donde poner en práctica los conocimientos teóricos adquiridos, en un ambiente estandarizado y bajo la tutela de profesionales | es_ES |
dc.format.extent | 13 | es_ES |
dc.language | Español | es_ES |
dc.publisher | Editorial Universitat Politècnica de València | es_ES |
dc.relation.ispartof | In-Red 2024 - X Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red | |
dc.rights | Reconocimiento - No comercial - Compartir igual (by-nc-sa) | es_ES |
dc.subject | Simulación Clínica | es_ES |
dc.subject | Atención Farmacéutica | es_ES |
dc.subject | Farmacia Comunitaria | es_ES |
dc.subject | Dispensación | es_ES |
dc.subject | Seguimiento farmacoterapéutico | es_ES |
dc.title | Habilidades de comunicación oral y escrita de los futuros profesionales farmacéuticos/as mediante la simulación de casos reales en el aula de Farmacia Comunitaria | es_ES |
dc.title.alternative | Oral and written communication skills by future Pharmacy graduates through simulation of real cases in the Community Pharmacy classroom | es_ES |
dc.type | Capítulo de libro | es_ES |
dc.type | Comunicación en congreso | es_ES |
dc.identifier.doi | 10.4995/INRED2024.2024.18494 | |
dc.rights.accessRights | Abierto | es_ES |
dc.description.bibliographicCitation | Recio Iglesias, M.; García-Arnandis, I.; Ferrándiz, M.; Andujar, I.; Montesinos, M.; Dualde, E.; Alós, M.... (2024). Habilidades de comunicación oral y escrita de los futuros profesionales farmacéuticos/as mediante la simulación de casos reales en el aula de Farmacia Comunitaria. Editorial Universitat Politècnica de València. 607-619. https://doi.org/10.4995/INRED2024.2024.18494 | es_ES |
dc.description.accrualMethod | OCS | es_ES |
dc.relation.conferencename | IN-RED 2024: X Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red | es_ES |
dc.relation.conferencedate | Julio 11-12, 2024 | es_ES |
dc.relation.conferenceplace | Valencia, España | es_ES |
dc.relation.publisherversion | http://ocs.editorial.upv.es/index.php/INRED/INRED2024/paper/view/18494 | es_ES |
dc.description.upvformatpinicio | 607 | es_ES |
dc.description.upvformatpfin | 619 | es_ES |
dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es_ES |
dc.relation.pasarela | OCS\18494 | es_ES |