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La metodología basada en retos como estrategia para fomentar la autorregulación del aprendizaje del alumnado en educación superior.

RiuNet: Repositorio Institucional de la Universidad Politécnica de Valencia

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La metodología basada en retos como estrategia para fomentar la autorregulación del aprendizaje del alumnado en educación superior.

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Donato, D.; Calatayud Salom, M.; Mella Mella, F. (2024). La metodología basada en retos como estrategia para fomentar la autorregulación del aprendizaje del alumnado en educación superior. Editorial Universitat Politècnica de València. 1-14. https://doi.org/10.4995/INRED2024.2024.18034

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10251/214624

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Metadatos del ítem

Título: La metodología basada en retos como estrategia para fomentar la autorregulación del aprendizaje del alumnado en educación superior.
Otro titulo: The methodology based on challenges as a strategy to promote self-regulation of learning in the students of the Teaching Degree
Autor: Donato, Donatella Calatayud Salom, María Mella Mella, Flor
Fecha difusión:
Resumen:
[ES] Numerosas investigaciones evidencian que las metodologías activas, a través del aprendizaje basado en retos (APR), favorecen el aprendizaje autorregulado y autónomo del alumnado.  El APB promueve el desarrollo de ...[+]
Palabras clave: Innovación educativa , Metodología basada en retos , Autorregulación , Pensamiento crítico , Creatividad , Grado de magisterio , Trabajo colaborativo
Derechos de uso: Reconocimiento - No comercial - Compartir igual (by-nc-sa)
ISBN: 9788413962139
Fuente:
In-Red 2024 - X Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red.
DOI: 10.4995/INRED2024.2024.18034
Editorial:
Editorial Universitat Politècnica de València
Versión del editor: http://ocs.editorial.upv.es/index.php/INRED/INRED2024/paper/view/18034
Título del congreso: IN-RED 2024: X Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red
Lugar del congreso: Valencia, España
Fecha congreso: Julio 11-12, 2024
Tipo: Capítulo de libro Comunicación en congreso

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